Motivo Faz

Resolução das questões 32, 42 e 44 da prova de Química - ENEM 2010 - Prova Branca

Professores: Edilson Gomes, Gustavo Hollanda.

Resolução das questões 23, 25, 29, 35 e 40 da prova de Química - ENEM 2010 - Prova Branca

Professores: Edilson Gomes, Gustavo Hollanda.

Resolução das questões 01, 03, 06, 13, 16 e 21 da prova de Química - ENEM 2010 - Prova Branca

Professores: Edilson Gomes, Gustavo Hollanda.

Química - ENEM 2010

Vídeos de questões comentadas.

Resolução da questão 69 da prova de História - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores:Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteiro, Rodrigo Pessoa.

Resolução das questões 53, 55, 56, 64, 74 e 84 da prova de História - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteiro, Rodrigo Pessoa.

História - ENEM 2010

Vídeos de questões comentadas.

Geografia - ENEM 2010

Vídeos de questões comentadas.

Fisíca - ENEM 2010

Vídeos de questões comentadas.

Resolução da questão 68 da prova de Geografia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Anderson Leineker, Bruno Lima, Ronaldo Lima.

Resolução das questões 50, 52, 54, 55, 64 e 66 da prova de Geografia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Anderson Leineker, Bruno Lima, Ronaldo Lima.

Resolução das questões 85, 86, 87, 88, 89 e 90 da prova de Geografia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Anderson Leineker, Bruno Lima, Ronaldo Lima.

Resolução das questões 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82 e 83 da prova de Geografia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Anderson Leineker, Bruno Lima, Ronaldo Lima.

Resolução das questões 52, 65 e 66 da prova de História - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteiro, Rodrigo Pessoa.

Resolução das questões 60, 61, 62, 63, 64, 67 de História - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteiro, Rodrigo Pessoa

Resolução das questões 70, 71, 72 e 73 da prova de Geografia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Anderson Leineker, Bruno Lima, Ronaldo Lima.

Resolução das questões 58 e 59 da prova de Sociologia - ENEM 2010 - Prova Azul

Professor:Mário Souza

Resolução das questões 46, 47, 48,49, 51 de História - ENEM 2010 - Prova Azul

Professores: Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteiro, Rodrigo Pessoa.

Prova do 1º dia ENEM 2010

Provas Azul e Branca

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Resolução das questões de história - UPE 2010

Professores:Axel Alves, João Carlos Lopes, Lúcia Monteuro, Vicente Ferreira e Luzinete Kurtinaitis.

PROVA DE HISTÓRIA

01. A cultura humana é, historicamente, resultado de muita luta contra as adversidades. Na sua relação com a sua produção do conhecimento, os seres humanos.

A) conseguiram afirmação imediata devido ao poder de inventar objetos e à coragem para desafiar os obstáculos.

B) enfrentaram medos e limites, importantes para exercitar a imaginação e as possibilidades de aprofundar os seus saberes.

C) foram marcados por frustrações insuperáveis, devido ao fato de a sua limitada inteligência prática não permitir maiores aventuras.

D) foram motivados pelo progresso constante da cultura, voltada à solidariedade e comunhão de interesses da sociedade.

E) criaram invenções e objetos, fazendo da arte seu grande ponto de apoio e liberdade social em todas as
épocas.

QUESTÃO 01

A questão versa sobre o papel do homem na produção do conhecimento e a superação das dificuldades imposta pela natureza nesse desenvolvimento. O homem é um ser cultural, pois é o único que, ao transformar o meio em que vive, consegue fazer cultura. Esta é uma questão bem elaborada, já que exige do vestibulando um conhecimento de historiografia e da construção cultural da humanidade.

A alternativa A é falsa, pois a cultura não foi construída de imediato. O “fazer cultural”, a transformação humana, ocorre ao longo de muitos séculos. A alternativa C é falsa, pois o homem não seria marcado pelo insuperável, e sim pela superação de seus limites em busca do saber e pela sua capacidade de interagir com o meio, o que fez sua inteligência crescer a cada conquista. A alternativa D afirma que houve do progresso constante e que a cultura era voltada para a solidariedade e a comunhão da sociedade. Tal afirmativa é falsa, pois o homem teve momentos de obscuridade cultural, não ocorrendo, portanto, uma constância no fazer cultural. A alternativa E é falsa pois nem sempre o homem teve a liberdade social em sua arte.

Resta a alternativa B, coerente com o que se pede, pois a trajetória humana foi marcada por medos e limites, que foram superados. A imaginação humana foi realmente exercitada para seu próprio crescimento cultural.

RESPOSTA: B


02. Construir uma relação solidária entre as pessoas faz parte do fazer político humano. As experiências feitas são múltiplas.
Na Grécia, nos tempos da democracia,

A) houve êxito na quebra das hierarquias e na vitória de princípios de igualdade social para crescimento econômico.

B) extinguiu-se a escravidão e criaram-se alternativas de trabalho para todos, seguindo os ensinamentos de Platão Aristóteles.

C) buscou-se diminuir as diferenças entre as pessoas, mas não se acabaram as hierarquias sociais nem as desigualdades econômicas.

D) efetivou-se a aristocracia no poder, apesar da grande astúcia política dos monarcas e das assembleias populares.

E) havia grandes semelhanças com a democracia contemporânea, afirmando valores universais e definindo direitos sociais.


QUESTÃO 02


A questão aborda a construção da democracia na Grécia e suas consequências para o homem. A Banca questiona a relação solidária entre os povos, algo que esta sendo muito debatido no mundo atualmente. A questão também faz menção ao fazer político humano. Ao se reportar à Grécia Antiga, devemos observar que a democracia construída no mundo grego foi direta e excluía aqueles que não eram considerados cidadãos: as mulheres, os escravos e os estrangeiros, ou seja, apenas os homens, maiores de idade, nascidos em Atenas, com pai e mãe ateniense, podiam exercer a democracia de fato.

A alternativa A é falsa, pois afirma que houve igualdade social, o que não aconteceu, mesmo com a reforma de Clístenis. A alternativa B está falsa pois não foi a reforma de Clístenis que extinguiu a escravidão e sim a de Solon. A alternativa D é falsa porque, com a reforma de Clístenis, a democracia tirava o poder das mãos da aristocracia e o dividia de forma igual, já que a escolha dos participantes do conselho dos 500 era realizada por meio de sorteio. A alternativa E também é falsa, pois a nossa democracia é plena; a grega era restritiva e a nossa é indireta, elegemos nossos representantes (democracia representativa) e na Grécia era direta.

RESPOSTA: C


03. A religião foi decisiva para expansão da cultura muçulmana. Apesar das guerras, os muçulmanos realizaram vários feitos culturais que repercutiram na sociedade ocidental.

A influência muçulmana se fez presente na(no)

A) Península Ibérica, onde se conseguiu implantar uma filosofia que combatia o catolicismo.

B) uso de técnicas agrícolas que ajudavam no cultivo de produtos importantes para a época.

C) divulgação da filosofia de Sócrates, através de seus sábios que visitavam as universidades do Ocidente.

D) arte francesa, sobretudo na definição dos estilos gótico e românico, no final da Idade Média.

E) forma de governo espanhola, estruturada em pequenos feudos, apresentando agricultura irrigada.


QUESTÃO 03

A Banca faz referência à cultura muçulmana e a importância que os árabes tiveram no desenvolvimento de inúmeros aspectos da vida humana, principalmente a sociedade europeia.

A partir das cruzadas e da troca que existiu, apesar da guerra entre os árabes e os europeus. A questão menciona a importância da religião para a expansão da cultura árabe. Lembramos como a religião vai ser o ponto forte para os árabes se unificarem a começarem sua expansão e conquistas, que culminam com sua chegada a península ibérica e seu posterior domínio, ainda hoje é fato a importância da cultura mulçumana nos países ibéricos.

Das alternativas que falam da influência dos mulçumanos é verdadeira a B, pois coloca o uso de técnicas agrícolas que ajudavam no cultivo de produtos importantes na época, como a figueira, amendoeira, alfarrobeira entre outras, além das técnicas agrícolas que foram heranças dos árabes, como a nora e o açude.

Das alternativas falsas podemos destacar, a letra A, falsa pois vai existir respeito a religião cristã por parte dos mulçumanos na península ibérica. A letra C fica sem sentido, pois os sábios árabes não passavam a filosofia de Sócrates nas universidades européias. Os árabes também não vão influenciar a arte românica, que é bizantina e a gótica que surgiria no século XII na atual França. E finalmente a letra E, pois não foi contribuição dos árabes a forma de governar dos espanhóis.

RESPOSTA: B


04. O trabalho cria riquezas sociais que, nem sempre, são divididas e servem para efetivar
sociedades equilibradas. O uso da escravidão mostra a existência da exploração, mesmo nos tempos modernos.
A escravidão

A) foi utilizada nas colônias europeias até o século XVIII, na agricultura, apresentando grande lucratividade nos negócios agrícolas.

B) tinha lugar no trabalho doméstico, apenas nas colônias portuguesas e inglesas, sendo ineficaz no comércio.

C) conseguiu se firmar nas colônias espanholas; sem êxitos expressivos, nas colônias inglesas, devido aos preconceitos raciais.

D) deu condições para favorecer o crescimento da burguesia, que lucrava com o comércio da época e firmava seus interesses.

E) inexistiu no trabalho, nas minas de ouro da América, sendo utilizada na agricultura latifundiária e nos
serviços urbanos.


QUESTÃO 04

A questão aborda a escravidão dentro do contexto econômico do capitalismo comercial e da política do mercantilismo. O uso do trabalho escravo enquadra-se na acumulação de capital impulsionada pelos Estados Nacionais. Deu condições para favorecer o fortalecimento da burguesia, que lucrava com o comércio da época e firmava seus interesses econômicos.

Portugal, por exemplo, tinha o monopólio do tráfico negreiro, desde o século XV, dando a concessão desse comércio para particulares, sendo uma fonte de acumulação de capital mercantilista, daí a sua opção pelo trabalho escravo no colonialismo português da América.


RESPOSTA: D


05. As ideias liberais refizeram reflexões e anunciaram novas perspectivas sociais. Um dos seus pensadores mais famosos, Locke, defendia o(a)

A) fim da propriedade privada e da escravidão, com a queda da sociedade colonial e o fim do mercantilismo.

B) consolidação da monarquia constitucional, destacando a universalidade do conhecimento e as possibilidades de massificação da cultura.

C) pensamento de Descartes e o fim do idealismo, ressaltando o valor de democracia e da igualdade
social na Europa do século XVII.

D) liberdade natural dos humanos, afirmando a necessidade da propriedade privada e combatendo o absolutismo.

E) crescimento do capitalismo, sem afetar a força política da nobreza e dos poderes dos monarcas absolutistas da época.


QUESTÃO 05

A questão requer do aluno um conhecimento das ideias liberais, que fizeram do Iluminismo um dos momentos mais importantes na luta contra o Absolutismo monárquico.
O questionamento é direcionado para John Locke, filósofo inglês que se destaca pela sua teoria das ideias e pelo seu postulado da legitimidade da propriedade, inserido na sua teoria social e política. Para ele, o direito de propriedade é a base da liberdade humana "porque todo homem tem uma propriedade, que é sua própria pessoa". O governo existe para proteger esse direito.

A alternativa A é falsa, pois Locke era um grande defensor da propriedade privada, acreditando que o homem é uma propriedade privada e deve ser protegido pelo governo. A alternativa B é falsa, pois Locke não defendia a universalidade do conhecimento. A alternativa C é falsa, pois Locke era crítico de René Descartes e não concordava com suas teorias, principalmente a do EU SUBSTANCIAL. Para Locke, o ser era consciência de si mesmo, ligando a ideia de identidade. A alternativa E também é falsa, pois, segundo Locke, seria impossível o crescimento do capitalismo sem afetar a força política dos nobres e o mundo absolutista, já que suas ideias defendiam o liberalismo.

RESPOSTA: D


06. A luta pela emancipação política do Brasil foi marcada por rebeliões que enfraqueceram o domínio português, divulgando as ideias liberais. Com a chegada de D. Pedro I ao poder, a sociedade brasileira da época

A) conseguiu sua autonomia econômica e libertou-se do poder dos europeus.

B) conviveu com um governo descentralizado e liberal nas normas jurídicas.

C) manteve a escravidão, mas fez mudanças importantes na legislação social.

D) recuperou sua produção agrícola, destacando-se o algodão e o café.

E) enfrentou dificuldades políticas, sendo D. Pedro I acusado de autoritarismo.


QUESTÃO 06

A questão analisa o momento em que o Brasil estava consolidando sua emancipação política, iniciada com a chegada da família real, em 1808, e culmina com a independência, em 1822. O questionamento é sobre a figura de Dom Pedro I e o seu governo, que se destaca pelo fechamento da Assembleia Constituinte de 1823, pela constituição outorgada de 1824 e por seu autoritarismo.

A alternativa E demonstra as dificuldades que D. Pedro I enfrenta politicamente em seu governo Depois do fechamento da Assembleia e da Constituição Outorgada mostra todo seu autoritarismo.

RESPOSTA: E


07. A liberdade política exige lutas e enfrentamentos, muitas vezes, violentos. Em Pernambuco, a insatisfação da população levou à organização da Confederação do Equador, logo depois de 1822. Liderada pelos liberais, a Confederação tinha como objetivo.

A) afirmar um governo baseado numa Monarquia Constitucional, segundo os modelos do Iluminismo
francês.

B) definir um governo democrático, com o fim imediato da escravidão e do governo monárquico.

C) reforçar a centralização política, sem, contudo, alterar a Constituição de 1824 e suas normas básicas.

D) criar uma república federativa, facilitando a descentralização política e o fim do autoritarismo.

E) destruir o poder dos grandes latifundiários, proclamando uma constituição radicalmente liberal.


QUESTÃO 07

A questão versa sobre as lutas políticas e sociais contra o autoritarismo do governo de Dom Pedro I. Em Pernambuco, a insatisfação era pela política adotada pelo Imperador e pelo fim da Assembleia Constituinte de 1823.

A situação econômica de Pernambuco era muito difícil, pois os principais produtos da época, o algodão e o açúcar, estavam em baixa. Soma-se a isso o domínio da família Cavalcanti em relação às melhores terras da região e a política da província. Os revoltosos armaram-se e iniciaram a chamada Confederação do Equador.

A alternativa D mostra claramente as ideias dos pernambucanos em relação ao que queriam: criar uma república federativa com uma forte descentralização e o fim do autoritarismo do governo de Dom Pedro I.


RESPOSTA: D


08. A República brasileira não se fez com mudanças profundas. O passado ainda prevalecia em muitas escolhas e ordens políticas. Mas nem tudo era pacífico. Nas cidades maiores, houve muitas manifestações operárias que.

A) tiveram lideranças expressivas, com ideais socialistas, todos influenciados pela Revolução de 1917 e pelas suas ações políticas.

B) fizeram grandes greves e comícios públicos, movimentando os centros urbanos com suas propostas
renovadoras.

C) defenderam a democracia e o socialismo, fundando sindicatos localizados na região Sudeste, com
ideias marxistas.

D) questionaram o poder das oligarquias, obtendo, nos anos 1920, vitórias expressivas na política, com
partidos bem organizados.

E) movimentaram uma Confederação de trabalhadores anarquistas já nos últimos anos do século XIX,
com sindicatos atuantes.


QUESTÃO 08

O enunciado é confuso, pois não estabelece claramente a que período da República a questão se refere. O gabarito oficial é a letra B, mas a letra C também está correta, pois realmente existiam sindicatos na Região Sudeste, embora não fossem reconhecidos oficialmente. Podemos destacar os seguintes movimentos e organizações surgidos na época:

• 1892 - I Congresso Socialista Brasileiro. O objetivo da criação do Partido Socialista Brasileiro não foi atingido.

• 1902 - II Congresso Socialista Brasileiro - Influência de Marx e Engels.

• 1906 - I Congresso Operário Brasileiro. Um total de 32 delegados, na sua maioria do Rio e de São Paulo, lançou as bases para a fundação da Confederação Operária Brasileira (C.O.B.). Nesse Congresso participaram as duas tendências existentes na época: 1. Anarco-Sindicalismo, negava a importância da luta política privilegiando a luta dentro da fábrica através da ação direta. Negava também a necessidade de um partido político para a classe operária; 2. Socialismo- Reformista, tendência que propunha a transformação gradativa da sociedade capitalista, defendia a Organização Partidária dos Trabalhadores e participava das lutas parlamentares. A ação anarquista começa a se desenvolver entre 1906 até 1924.

• 1913 e 1920 - II e III Congresso Operário, tentando reavivar a Confederação Operária Brasileira. Desde essa época, o Governo tentava controlar o movimento sindical. Exemplo disso foi o Congresso Operário de 1912, que teve como presidente honorário Hermes da Fonseca, então presidente da República. A greve teve peso expressivo em São Paulo, mas se estendeu em diversos Estados.

• Sindicatos Amarelos (luta imediatista): Nessa época, as lideranças sindicais eram obedientes à ordem burguesa. Embora dirigissem categorias combativas como os ferroviários e marítimos, conciliavam com o Estado. Enquanto isso, os Anarco-Sindicalistas, ao deflagrarem uma greve, viam como um momento da greve geral que destruiríam o capitalismo.

• A crise de produção gerada pela Primeira Guerra Mundial e a queda vertiginosa dos salários dos operários, caracterizou-se por uma irresistível onda de greves - 1917 a 1920.

• 1917 - Greve geral, em São Paulo, iniciada numa fábrica de tecidos e que recebeu a solidariedade e adesão inicial de todo o setor têxtil, seguindo as demais categorias. 2.000 trabalhadores parados.

Em 1929 criou-se a Federação Regional do Rio de Janeiro e no mesmo ano foi realizado o Congresso Sindical Nacional, que congregou todos os sindicatos, influenciado pelos comunistas, quando se originou a CGT - Central Geral dos Trabalhadores. Mesmo assim, o Estado continuou tentando cooptar os sindicatos.

RESPOSTAS: B e C


09. Viver a democracia era o desejo de muitos grupos políticos existentes no Brasil dos anos 1930. No entanto, o governo de Getúlio Vargas seguia outros caminhos, enfrentando as oposições.

Com a Constituição de 1937, Getúlio Vargas

A) centralizou mais ainda o poder político, firmando o autoritarismo.

B) procurou modernizar a sociedade, multiplicando os partidos políticos.

C) refez a legislação sindical, garantindo as reivindicações operárias.

D) fortaleceu normas liberais, sem, contudo, deixar seu poder de centralizador.

E) trouxe ideias sociais mais avançadas, imitando modelos europeus.


QUESTÃO 09

O Estado Novo de Getúlio Vargas foi marcado pelo autoritarismo, centralizando o poder através da constituição de 1937 (POLACA)


RESPOSTA: A


10. As grandes guerras mundiais provocaram dificuldades nas relações internacionais, gerando ressentimentos e disputas diplomáticas. Os Estados Unido procuraram fazer valer sua influência no mundo e confirmar suas conquistas políticas. Na Conferência de Potsdam, as divergências eram evidentes entre os aliados.

Nessa perspectiva, as relações entre as nações

A) permaneceram tensas, destacando-se o enfraquecimento do poder da Inglaterra e as perdas europeias provenientes da 2ª guerra mundial.

B) tiveram um momento de paz, com acordos que fortaleceram a economia mundial e a democracia nos
países do Ocidente.

C) ajudaram a debilitar o poder político da União Soviética, liderada por Stálin e o Partido Comunista, com um socialismo totalitário.

D) facilitaram o soerguimento imediato da Alemanha com o auxílio de empréstimos norte-americanos e a vitória da democracia parlamentar.

E) modificaram-se, trazendo o fim dos governos totalitários com suas ideias imperialistas e sua violência
política contra seus opositores.


QUESTÃO 10

A Conferência de Potsdam ocorreu em Potsdam, Alemanha (próximo a Berlim), entre 17 de julho e 2 de agosto de 1945. Os participantes foram os vitoriosos aliados da II Guerra Mundial, que se juntaram para decidir como administrar a Alemanha, que tinha se rendido incondicionalmente nove semanas antes, no dia 8 de maio. Os objetivos da Conferência incluíram igualmente o estabelecimento da ordem pós-guerra, assuntos relacionados aos tratados de paz e para contornar os efeitos da Guerra. Nesse encontro já se mostram os antagonismos entre soviéticos e americanos que redundaram na Guerra Fria. Durante a Conferência, Truman mencionou a Stalin uma "nova arma potente" não especificando detalhes; Stalin, que ironicamente já sabia da existência dessa arma muito antes ainda de Truman saber da mesma, encorajou o uso de uma qualquer arma que proporcionasse o final da Guerra. Perto do final da Conferência, foi apresentado ao Japão um ultimato (ameaçando uma "rápida e total destruição", sem mencionar a nova bomba), e após o Japão o ter recusado foram lançadas bombas atômicas em Hiroshima e Nagasaki em 6 e 9 de agosto, respectivamente. Truman tomou a decisão de usar armamento atômico para acabar com a Guerra enquanto esteve na Conferência.


RESPOSTA: A


Nas questões de 11 a 14, assinale, na coluna I, as afirmativas verdadeiras e, na coluna II, as falsas.

11. As inovações tecnológicas movimentaram o século XX, deram fôlego ao capitalismo e internacionalizaram o consumo. Mesmo assim, as desigualdades sociais e a violência se fizeram presentes. Os Estados Unidos, com seu poder, influenciaram nos rumos do mundo contemporâneo. No governo do presidente Jimmy Carter.

I II

0 0 teve fim a Guerra do Vietnam, facilitando o enfraquecimento das tensões diplomáticas e trazendo a paz para as relações internacionais.

1 1 ocorreram várias campanhas contra direitos civis da população negra, gerando disputas violentas entre os grupos sociais.

2 2 aconteceu o famoso caso Watergate com corrupção no poder central, mostrando as falhas da democracia norte-americana.

3 3 incentivou-se uma importante luta pela consagração dos direitos humanos, importante para afirmar a solidariedade entre as pessoas.

4 4 houve uma política de isolamento contra os países europeus e asiáticos devido às ações diplomáticas nacionalistas de grupos econômicos.


QUESTÃO 11

A grande marca do governo Carter foi sua política de luta pela garantia dos direitos humanos. Representante do Partido Democrata, no seu governo diversos países da América Latina, sob o jugo de governos ditatoriais, entre eles o Brasil, deixaram de contar com os programas de apoio norte-americanos.

0 - 0) O fim da Guerra do Vietnam não foi durante o governo de Carter. Nesse período não houve o enfraquecimento das tensões diplomáticas. Seu prestigio político sofreu um forte abalo a partir dos conflitos com o Irã. O novo governo instalado em Teerã, que derrubara o Xá Reza Pahlevi, deteve cinquenta reféns na embaixada norte-americana.

1 - 1) Foi no governo de John Kennedy que se adotaram várias medidas para assegurar os direitos civis dos negros. Nessa luta pelos direitos civis destacou-se Martin Luther King, primeiro líder protestante adepto da resistência pela não-violência.

2 - 2) O famoso caso Watergate desenrolou-se no governo de Nixon. Seu Partido Republicano teria instalado uma escuta telefônica nos escritórios do Partido Democrata durante a campanha eleitoral do Nixon pela reeleição, culminando na sua renúncia, em 1974.

3 - 3) O governo de Jimmy Carter destacou-se pela luta dos direitos humanos, sobretudo, deixando de dar apoio político às ditaduras militares da América Latina.

4 - 4) O governo Carter manteve relações diplomáticas com os países europeus, também patrocinando a conferência de Camp David, em 1978, que deu origem aos tratados de paz entre Israel e Egito.

RESPOSTA: FFFVF


12. Os anos de 1960 foram marcados por inquietações políticas que agitaram a sociedade brasileira
em busca de melhores condições de vida. Nesse período,

I II

0 0 efetivou-se a democracia no Brasil, com a multiplicação de partidos políticos e a reafirmação das liberdades civis e democráticas.

1 1 foi decretado o Ato Institucional I, que revelou o autoritarismo dos governos militares e sua atitude centralizadora.

2 2 o governo de João Goulart conseguiu ampliar seu poder, implantando a Reforma Agrária e socializando as riquezas.

3 3 houve conspirações políticas importantes para a reorganização da sociedade brasileira, provocando violências e manifestações nas ruas.

4 4 consagraram-se a violência política e uma forte centralização dos governos militares, com atuação de serviços secretos militarizados.


QUESTÃO 12

Na década de 60, principalmente o período de 1960 a 1969, ocorreram muitos acontecimentos no mundo. Vários países ocidentais deram, nas eleições, uma guinada à esquerda com a vitória de John F. Kennedy nas eleições de 1960, nos EUA, da coalizão de centro-esquerda na Itália, em 1963, e dos partidos trabalhistas no Reino Unido, em 1964. No Brasil, João Goulart virou o primeiro presidente trabalhista com a renúncia de Jânio Quadros. Nessa época, teve início a uma grande revolução comportamental, como o surgimento do feminismo e os movimentos civis em favor dos negros e homossexuais. O Papa João XXIII abre o Concílio Vaticano II e revoluciona a Igreja Católica. Surgem movimentos de comportamento como os hippies, com seus protestos contrários à Guerra Fria e à Guerra do Vietnã e o racionalismo. Esse movimento foi também chamado de contracultura. Ocorre também a Revolução Cubana na América Latina, levando Fidel Castro ao poder. Tem início também a descolonização da África e do Caribe, com a gradual independência das antigas colônias. No Brasil, em 1960 é inaugurada a cidade de Brasília, nova capital do país, pelo presidente Juscelino Kubitschek. Jânio Quadros sucede Juscelino e renuncia cerca de sete meses depois, sendo substituído pelo então vice-presidente João Goulart. Sob o pretexto das supostas tendências comunistas de Jango, ocorre o Golpe Militar de 1964, que depõe Goulart e institui uma Ditadura Militar que duraria 21 anos. No final da década, tem início o período conhecido como "milagre econômico". Em 1969, integrantes da ALN e do MR-8 sequestram o embaixador norte-americano Charles Elbrick, exigindo como resgate a libertação de 15 prisioneiros políticos. Após isso, diplomatas da Alemanha e do Japão também são sequestrados no Brasil. Em 1962, o Brasil torna-se campeão mundial de futebol pela segunda vez, durante a Copa do Mundo FIFA.


RESPOSTA: FVFVV


13. As liberdades políticas dependem, entre outras coisas, da atuação das organizações partidárias e de seus espaços na formação da cidadania. Com a fundação do Partido dos Trabalhadores, na segunda metade do século XX, tivemos, no Brasil,

I II

0 0 a afirmação clara de uma proposta política socialista, seguindo os ensinamentos de Fidel Castro durante a sua gestão em Cuba.

1 1 a consolidação de um partido com base sindical, embora firme alianças com outras forças políticas mais conversadoras.

2 2 o isolamento político da classe operária, distante da sociedade civil e radical na defesa do socialismo com base leninista.

3 3 o crescimento do poder das lideranças sindicais, influenciando em mudanças nas relações sociais e nas eleições para o Congresso Nacional.

4 4 a permanência de alguns valores conservadores, gerando uma ampla decepção nacional aos feitos do PT no poder central.


QUESTÃO 13

O Partido dos Trabalhadores (PT) é o partido mais expressivo dentre os de esquerda. Fundado em 1980, detém atualmente a Presidência da República, na figura de Luiz Inácio Lula da Silva. Seu símbolo é uma estrela vermelha de cinco pontas com a sigla PT inscrita ao centro e seu código eleitoral é o 13. O Partido dos Trabalhadores foi oficialmente fundado por um grupo heterogêneo, composto por dirigentes sindicais, intelectuais de esquerda e católicos ligados à Teologia da Libertação, no dia 10 de fevereiro de 1980, no Colégio Sion, em São Paulo. O partido é fruto da aproximação dos movimentos sindicais, a exemplo da Conferência das Classes Trabalhadoras (CONCLAT), que veio a ser o embrião da Central Única dos Trabalhadores (CUT), grupo ao qual pertenceu o atual presidente brasileiro, Luiz Inácio Lula da Silva, com antigos setores da esquerda brasileira. Atualmente, alegando garantir a governabilidade do país, o Governo petista mantém alianças com grupos tidos como conservadores e fisiologistas. Muitos políticos oportunistas aliaram-se ao Governo Lula, que não mede esforços em receber esses novos aliados.


RESPOSTA: FVFVF


14. A afirmação cultural do Brasil é importante para a construção da sua sociedade e uma maior
liberdade de expressão. No século XX, vários artistas se destacaram nas suas produções, inclusive ganhando projeção internacional. Na produção do cinema,

I II
0 0 Gláuber Rocha apresentou ideias e dirigiu filmes marcantes politicamente, sendo polêmico nas suas obras mais conhecidas.

1 1 Walter Salles tem conseguido lugar significativo nas produções internacionais, com filmes, como Central do Brasil.

2 2 Nélson Pereira dos Santos ganhou prêmios com a direção de São Bernardo, fazendo parte de uma geração de cineastas mais tradicionais.

3 3 Anselmo Duarte recebeu o prêmio de Festival de Cannes com O Pagador de Promessas, filme que analisa a religiosidade do povo brasileiro.

4 4 Fernando Meireles firmou-se como diretor, sendo contemplado com homenagens, no Festival de Veneza, por seus filmes românticos.


QUESTÃO 14

O cinema brasileiro buscava ampliar seu espaço, havendo duas companhias cinematográficas de destaque: Vera Cruz, em São Paulo, e a Atlântida, no Rio de Janeiro.

0 - 0) Glauber Rocha destacou-se no cinema novo abordando temas poeticamente polêmicos, mostrando as desigualdades sociais, o sofrimento e a dor do homem do sertão enfrentando as vicissitudes das secas. Destacam-se na sua obra cinematográfica Terra em transe e Deus e o Diabo na terra do Sol.

1 - 1) Walter Salles tem conseguido lugar significativo nas produções internacionais, como no filme Central do Brasil, sendo indicado ao Oscar como melhor filme estrangeiro, e a atriz Fernanda Montenegro também recebeu uma indicação de melhor atriz estrangeira.

2 - 2) Nélson Pereira dos Santos destacou-se em Rio 40 graus. O filme São Bernardo foi de Leon Hirszman, estória baseada no romance homônimo de Graciliano Ramos, em 1971, sendo premiado no Festival de Gramado.

3 - 3) Anselmo Duarte recebeu o prêmio do Festival de Cannes com o Pagador de Promessas, obra de Dias Gomes, que analisa a fé do povo brasileiro.

4 - 4) Fernando Meirelles firmou-se como diretor em filmes como Cidade de Deus, O Jardineiro Fiel e Ensaio sobre a Cegueira, mas não foi contemplado no Festival de Veneza. A temática de seus filmes não se enquadra no romantismo e sim em temas dramáticas. Fernando Meirelles concorreu ao Oscar, em 2004, de melhor diretor.

RESPOSTA: VVFVF

Resolução das questões 01, 02, 03, 04, 05, 06 ,07 de Física II - UPE 2010

Professores: Rogério Andrade, Wellington Jesus, Carlos Japa, Luciano Florêncio

Resolução das questões 6, 7 e 8 da prova de Química I - UPE 2010

Professores: Gustavo Hollanda e Edilson Gomes

Resolução das questões 08, 09, 10, 11, 12, 13, 14 de Física II - UPE 2010

Professores: Rogério Andrade, Wellington Jesus, Carlos Japa, Luciano Florêncio

Resolução da questão 14 da prova de Química I - UPE 2010

Professores: Gustavo Hollanda e Edilson Gomes

Resolução das questões 12 e 13 da prova de QuimicaI - UPE 2010

Professores: Gustavo Hollanda e Edilson Gomes

Resolução das questões 05, 07, 08, 12, 13, 14 de Física I - UPE 2010

Professores: Rogério Andrade, Wellington Jesus, Carlos Japa, Luciano Florêncio

Resolução da prova de filosofia - UPE 2010

Professor: Mário Souza

Resolução das questões 9, 10 e 11 da prova de QuimicaI - UPE 2010

Professores: Gustavo Hollanda e Edilson Gomes

História do Brasil - UPE 2010

Vídeos de questões comentadas.

História Geral - UPE 2010

Vídeos de questões comentadas.